Descripción

Objetivo General

Otorgar las herramientas en base a los conceptos principales de la simulación clínica de tal manera de identificar la importancia y argumentación para la educación como metodología activa.

Objetivos Específicos

Conocer elementos relevantes que permitan desarrollar la docencia basada en simulación clínica.

Utilizar los conceptos y fundamentos teóricos que guían el buen uso de la simulación clínica.

Analizar las características, fundamentos y aplicabilidad de la Simulación Clínica en la práctica de enseñanza de carreras del área salud, tanto en el trabajo por objetivos como por competencias.

Contenido


Módulo I: Fundamentos Teóricos de la Simulación Clínica.

Historia de la simulación clínica.

Ventajas de la simulación clínica.

Conceptos básicos de simulación clínica.

Tipos de simuladores.

Módulo II: Docencia basada en Simulación Clínica.

Introducción al aprendizaje en simulación.

Rol del docente en simulación.

Relevancia de integrar la simulación clínica en el currículo.

Módulo III: Simulación Clínica y Evaluación

Simulación clinica actual y sus recomendaciones.

Simulación clínica y evaluación (ECOE – OSCE).

Debriefing y sus etapas.

Módulo IV: Módulo 4: Gestión de Recursos en Crisis y ECOE..

ECOE (Examen Clínico Objetivo Estructurado).

Gestión de Recursos en Crisis en simulación clínica (CRM).

Información adicional

País

Chile

Duración

30 hrs

Certificación

AST

Clasificación

Procedimientos

Documentación